domingo, 30 de junio de 2013

Políticas del discurso en la Venezuela bolivariana

La Universidad Simón Bolívar y el Centro de Investigaciones Críticas y Socioculturales del Instituto de Altos Estudios de América Latina (CICS-IAEAL) estarán desarrollando el Simposio internacional "Políticas del discurso en la Venezuela bolivariana" 
Lugar: Sala Rosario Horowitz de la Biblioteca Central
Fecha: Lunes 1 al Miércoles 3 de Julio de 2013
Hora: 9 a.m.
Aqui les dejo el programa del evento. 
 

Primeras Jornadas Feministas

El Servicio Comunitario del Centro de Estudios de la Mujer (SC-CEM) y el Movimiento Estudiantil Independiente (MEI) de los esstudiantes de la Mención de Psciología Social de la Escuela de Psicología de la Universidad Central de Venezuela (UCV) invitan a las primeras jornadas feministas. Esta actividad se llevará a cabo los días martes 2, miércoles 3 y jueves 4 de julio de 2013 en la Escuela de Psicología de la UCV.  Aqui les dejo el afiche con la programación.


jueves, 27 de junio de 2013

Foro: La mujer actual- Emprendimiento - Sistema de Vida



El Decanato de Extensión de la Universidad Simón Bolívar en conjunto con la Unidad de Participación y Acción Social, invita a participar en el Foro: “La mujer actual. Emprendimiento-sistema de vida”, que se realizará este 28 de junio. Desde las 10:00 am a 12:00 m. En el Conjunto de auditorios de la Universidad Simón Bolívar.

Programa:

10:00 am
PALABRAS DE APERTURA:
Prof. Oscar González
Decano de Extensión
Prof. (a) Mariana Libertad
Invitada especial, Premio Mariano Picón Sala 

Invitada especial
Sra. Yamile Ligory , Presidenta de Soroptimist El Hatillo

CONFERENCIA:
La mujer actual. El emprendimiento como sistema de vida
Dra. Evangelina García Prince
Premio: Oportunidades para la mujer actual.
Federación SOROPTIMIST INTERNACIONAL

martes, 25 de junio de 2013

Carta de la AVERU al Presidente Maduro y al Ministro Calzadilla

LA ASOCIACION VENEZOLANA DE RECTORES UNIVERSITARIOS (AVERU) AL PRESIDENTE MADURO Y AL MINISTRO CALZADILLA


La Asociación Venezolana de Rectores Universitarios, reunida en el
Rectorado de la Universidad de Carabobo, en sesión del día viernes 21 del
presente mes de junio, a fin de dar continuidad al análisis de la situación
que afecta a las instituciones de Educación Superior, la que día a día se
torna más preocupante, no sólo para la Institución misma sino también para
el país, decidió de manera seria y responsable, dirigirse a Uds., como
dirigentes de las Políticas Nacionales y de Educación Universitaria, para
solicitar, en primer lugar, la suspensión inmediata de la discusión de la
Convención Colectiva Unica suscrita en el Marco de una Reunión Normativa
Laboral para los Trabajadores Universitarios 2012-2014.

Tal solicitud tiene sustento jurídico en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y la Ley de Universidades vigente. La autonomía
universitaria de rango constitucional obliga al Estado a reconocerla y por
ende a respetarla y otorga a la Universidad la potestad de dictar sus
normas de gobierno, funcionamiento y administración bajo el control y
vigilancia que establezca la mencionada Ley de Universidades, en
consecuencia una normativa laboral única para “trabajadores
universitarios”, promovida además por un solo sector es definitivamente
inconstitucional e ilegal por ser violatoria de los mencionados
instrumentos legales.

No puede obviarse el que las Universidades tienen personalidad jurídica
propia y la relación normativa del Ministro con las Universidades se da a
través del Consejo Nacional de Universidades.

La Convención Colectiva Unica que, de manera excluyente, hoy se discute y
se aspira aprobar, no es a nuestro juicio otra cosa que pretender imponer
los lineamientos de “la transformación universitaria”, que fueran incluidos
en la Ley que para regular la Educación Universitaria, fuera vetada por el
fallecido Presidente Hugo Chávez y devuelta a la Asamblea Nacional por
considerarla inconsulta e inaplicable.

Nuestros expertos en derecho han realizado un minucioso estudio de los
diferentes elementos que configuran la inconstitucionalidad e ilegalidad de
este nuevo instrumento que regularía la organización y funcionamiento de
las Universidades en tan delicados aspectos, por lo que resulta
impostergable el que Uds., quienes ejercen la más alta responsabilidad en
cuanto a la dirección del país, así como quienes les asesoran en el tema
que nos ocupa, conocieran de estos análisis y se concretara el intercambio
serio respetuoso y productivo de ideas para que, en el marco de la
Constitución y la ley, se obtuviesen resultados de beneficio colectivo.
Esto definitivamente se corresponde con un ejercicio democrático del poder
y a ello les convocamos.

En consecuencia y atendiendo la oferta que de manera pública realizara el
Ciudadano Presidente, en el sentido de invitar a los rectores a reunión,
tomamos como ciertas sus palabras y manifestamos nuestra disposición de
atender ese llamado, bajo el convencimiento de que los puntos a tratar
deben ser oídos directamente por el Presidente, por el Ministro Pedro
Calzadilla, a fin de evitar distorsiones que pudieran darse en el proceso
de transmisión de la información. Esto de ninguna manera excluiría la
participación de otros funcionarios, que conocedores de la materia, fuesen
así requeridos tanto por el Presidente como por el Ministro.

De manera directa, al tiempo que respetuosa, solicitamos también al
Ministro Calzadilla, inmediata respuesta a los planteamientos formulados en
el documento que, consignado ante su Despacho, ratifica con base legal, la
legitimidad y vigencia de las normas de homologación, establecer las mesas
de trabajo en relación al anteproyecto de presupuesto 2014 a fin de
minimizar las insuficiencias presupuestarias, atender los planteamientos
del sector estudiantil, así como a la FAPUV, todo en función del logro de
las soluciones adecuadas y convenientes.

Ciudadano Presidente, Ciudadano Ministro de Educación Universitaria, las
universidades nacionales que hoy representamos, no mienten; la verdad, su
búsqueda y su defensa son principios doctrinarios que ejercemos y que han
sido ejercidos a lo largo de la historia republicana, por quienes nos han
precedido. El momento de hoy requiere de manera perentoria de su atención,
atención que debe deslindar todo aspecto político ideológico y centrarse en
la esencia del problema y en sus consecuencias. El país así lo reclama.

Esperamos de Uds., la atención y respuesta, que también esperan quienes
creen en la Universidad, en el país, en la Democracia, y en la
responsabilidad y racionalidad de sus dirigentes.

Atentamente,

Cecilia García-Arocha Márquez
Presidenta AVERU Vicepresidente AVERU

Mario Bonucci Rossini
Rector ULA

Benjamín Scharifker
Secretario AVERU
Rector UNIMET

jueves, 20 de junio de 2013

Cine foro de la película Azul y no tan rosa

El Grupo de Diversidad Sexual y la dirección de Cultura de la Universidad Simón Bolívar invitan al Cine Foro con la proyección de la película Azul y no tan rosa.


Día: Miércoles 3 de julio

Hora: 11:30 am

Lugar: Conjunto de Auditorios

Foristas: Miguel Ferrari, director. Rodolfo Cova, productor.

Moderadora: Prof. Quiteria Franco

Azul y no tan rosa se ha convertido en una de las películas venezolanas más taquilleras al apoderarse de las salas de cine nacionales por más de 11 semanas consecutivas. La cinta muestra la vida de  Diego, un fotógrafo exitoso que intenta recuperar la relación con su hijo Armando en una historia que trata temas polémicos como la homosexualidad, transexualidad y violencia de género,
En una sociedad donde se condena lo diferente y en la cual muchas veces se atenta contra ello, Azul y no tan rosa muestra el lado más humano y real de aquellos que de una u otra manera son victimas del rechazo. Es por eso que el Grupo estudiantil de diversidad sexual de la USB estará presentando el cine foro de la película, el cual contará con la participación de su director Miguel Ferrari y el productor Rodolfo Cova.
La actividad que se realiza en colaboración con la Dirección de Cultura, será moderada por la profesora Quiteria Franco del departamento de Idiomas y tendrá lugar el próximo miércoles 3 de julio en el Conjunto de Auditorios.

Miguel Ferrari
Actor egresado del Instituto de Formación para el Arte Dramático y Licenciado Cum-Laude en Teatro de IUDET, en Caracas. Estudió Dirección Cinematográfica en SÉPTIMA ARS, España.
Como actor se destaca entre sus trabajos el rol de Q en El tinte de la fama, por el cual obtuvo el Premio al Mejor Actor de Reparto del Festival de Cine de Mérida en 2008 y el Premio al Mejor Personaje en el Festival de la Diversidad FESTDIV 2011.Ha participado en obras como Muchacho Solitario, Francisco de Miranda  de Diego Rísquez, Puras Joyitas, entre otras. 
Fue galardonado por el guión de su primer cortometraje como director, Todo lo que sube, por el que recibió el Premio Municipal de Cine al Mejor Guión para Cortometraje 2008 y el Premio del Festival de Cine Nacional de Margarita 2008 (Mención Especial).
En 2012 estreno su ópera prima, Azul y no tan rosa, cuyo guión participó en la Selección Oficial del Concurso de guiones inéditos del 31º Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano de la Habana, y fue Guión finalista del IV Concurso de Guiones Ciudad de Segovia - Fundación Mapfre.
Rodolfo Cova
Socio fundador de la productora audiovisual Factor RH, que desde su creación en el año 2006,  ha coproducido los largometrajes El enemigo y Taita Boves de Luis Alberto Lamata, Macuro, de Hernán Jabes, The Aspern Papers (USA) de Mariana Hellmund, Patas arriba de Alejandro G. Wiedemann y Entre sombras y susurros, documental dirigido por Samuel Henríquez. En el 2011 produjo Piedra papel o tijera de Hernán Jabes.
Director de producción de Secuestro express de Jonathan Jakubowicz y de By The Sea (Rusia) de Yaroslav Chevazheyskiy. En el año 2007, llevó a cabo en suelo venezolano la producción del largometraje Puras joyitas de Henry Rivero y César Oropeza, y en el 2010 La hora cero, de Diego Velasco.
En 2012 se estrenaron sus más recientes producciones, Piedra papel o tijera y Azul y no tan rosa de Miguel Ferrari; para el 2013  se estrenara Secreto de confesión de Henry Rivero.

Texto tomado de la página web de la Dirección de Cultura.  http://www.cultura.usb.ve/node/106

martes, 18 de junio de 2013

La lucha por la inclusión de los no casados en los beneficios laborales




En medio de las discusiones por un salario digno para los profesores universitarios, los empleados y obreros de las universidades nacionales, un presupuesto justo para las universidades, incremento en el monto de becas para estudiantes y el respeto y reconocimiento a los gremios universitarios que representan a los profesores, empleados y obreros entre muchas otra exigencias; y luego de la publicación de algunos de los beneficios otorgados unilateralmente por el gobierno me di cuenta de lo injusto que es y han sido las leyes para con las personas no casadas.

Los no casados somos personas que hemos decidido permanecer en estado de soltería por muchas razones, entre otras,  por voluntad propia, porque la ley no nos los permite (el caso de los homosexuales), porque encontramos refugio y placer en nuestro trabajo (los adictos al trabajo), porque estuvimos casados y la relación no funcionó (divorciados, pero que al divorciarse vuelven a ser solteros), los solteros con o sin hijos, solteros en busca de pareja, solteros en transición, en fin, somos solteros y ya. No necesariamente solterones o quedados como despectivamente se nos llama.

Entre los beneficios laborales leí que decía bono por hogar, bono por matrimonio, bono por hijos, bono para comprar juguetes, aportes por nacimientos de hijos, bono para útiles escolares, ayudas para hijos con necesidades especiales, becas para hijos, y finalmente una prima por hogar. Cabe destacar que esta prima por hogar se cancela actualmente pero los profesores solteros no la percibimos.

De manera que mientras leía la noticia sobre los muchos beneficios para los trabajadores universitarios trataba de ubicarme para ver en cual encajaba, buscaba ver cuál de esos supuestos beneficios recibiría y al final me di cuenta de que no recibiría ninguno de los allí mencionados por el simple hecho de ser una mujer soltera.  Nunca antes me había sentido discriminada por  el hecho de pertenecer al grupo de los no casados, los no  alineados con el matrimonio o los disidentes del matrimonio como jocosamente he decidido denominarnos.

Pero, no le restemos importancia por haber escogido una denominación algo lúdica. No, el asunto sobre el que escribo es realmente serio y hay que tomar acciones y decisiones al respecto.  Yo me pregunto, y ¿es que acaso por ser soltera no mantengo un hogar? ¿Cuál es la justificación para no otorgarnos un bono o prima por hogar a las personas solteras. Yo mantengo un hogar, aun cuando soy soltera, vivo en una casa alquilada, es decir, mensualmente debo cancelar un alquiler para poder vivir en ese lugar.  

De la misma manera, debo cubrir gastos derivados de un hogar, debo pagar el servicio de agua, electricidad, servicio de gas, aseo, relleno sanitario, teléfono, internet, televisión por cable. Así mismo, debo hacer mercado. Todos estos son gastos relacionados con el hogar.

Pero y además si no tengo hijos humanos, ¿no merezco ningún otro bono? Yo tengo perros, ¿qué tal si consideramos que nos otorguen bonos por nuestros perros? Quizás esto sea incomprensible para las personas en general, pero para quienes tenemos mascotas, sabemos de lo que yo hablo. Mis perros son mis hijos, mis perros son mis compañeros de vida, mis perros son mi familia. Sí, es cierto, algunos escogen una pareja para compartir su vida, yo escogí a mis perros, ellos son la familia que decidí tener. Mis perros comen, mensualmente debo comprarles un saco de alimento, que dicho sea de paso es importado y, cada mes tiene un precio diferente. Mis perros deben ir a la peluquería todos los meses. Ellos se enferman y debo llevarlos al veterinario y comprarles medicinas. En navidad debo comprarles sus juguetes. También en temporada decembrina debo ocuparme de que no sufran las consecuencias de los fuegos artificiales. En fin, lo que trato de explicar es que aun cuando no tengo niños, tengo dos seres, dos perros que dependen de mí. ¿Qué eso no es exactamente lo que los casados hacen con sus hijos? ¿No merecemos los solteros un bono por nuestros perros? Ayudas para medicinas de nuestras mascotas, bono para compra de juguetes para nuestros mejores amigos. Yo creo que sí.  

¿Y que sucede con aquellos solteros que aún viven con sus padres? No por el hecho de vivir en casa de sus padres significa que tienen sus gastos cubiertos, no. Muchos deben contribuir en el hogar, ya sea de manera parcial o total, pero alguna contribución deben aportar a sus padres.

Como profesora debo considerar gastos para comprar libros, asistir a cursos, talleres, ponencias, foros, debates, conferencias y toda actividad que sea parte de mi desarrollo profesional y también presentar mis aportes como investigadora. Deberíamos tener la opción de disfrutar de esos bonos de estudios, es decir, si no tengo hijos, yo podría solicitar que esos bonos se me otorguen para mi desarrollo profesional. Veamos esto como un premio adicional por no tener hijos, por dedicarnos a entregarle a nuestro país nuestros conocimientos, ese es nuestro aporte al país. En vez de traer niños al mundo, a nuestro país, le otorgamos desarrollo, conocimiento.

De manera que, si vemos esto de manera objetiva, estamos en presencia de un tipo de discriminación que hemos ignorado durante mucho tiempo, al asumir que todos debemos nacer, crecer y reproducirnos, estamos encasillándonos en el estereotipo, en una imposición social discriminatoria.  Para recibir beneficios laborales adicionales, ¿debemos casarnos y tener hijos? No, esto es absolutamente discriminatorio.

Mi lucha entonces inicia desde ahora a favor de los solteros, los no casados, los no alineados con el matrimonio, los disidentes del matrimonio. También merecemos beneficios laborales. No más discriminación por haber escogido la soltería. Por un trato justo e igualitario a nivel laboral. Por el respeto a nuestro estado civil.  
El llamado es para las asociaciones de profesores, empleados y obreros a abogar por beneficios para los solteros.  

   


lunes, 17 de junio de 2013

miércoles, 12 de junio de 2013

Programa en Estudios de Género

Inició proceso de selección para programa en Fundamentos de los estudios de género

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Como parte de su oferta de postgrados, la Universidad Simón Bolívar inició el proceso de selección para el Programa de Perfeccionamiento Profesional (PPP) en Fundamentos de los estudios de género, cuyo propósito es complementar -con contenidos teóricos, históricos y metodológicos- la formación de profesionales universitarios que diseñan, ejecutan y evalúan proyectos de intervención social, investigaciones aplicadas y políticas públicas a favor de la equidad de género.

El programa es presencial con clases los viernes en la tarde y los sábados por la mañana. Está dirigido a cualquier persona con título de Licenciado o equivalente que muestre amplio interés en el área, y se desarrolla en dos trimestres académicos (144 horas).

Para obtener el certificado de aprobación del PPP en Fundamentos de los estudios de género, el estudiante deberá aprobar todos los cursos que suman un total 12 unidades crédito. Estas unidades crédito son convalidables en programas de postgrado conducentes a título, incluyendo la Especialización en Género y políticas de equidad (actualmente en proceso de creación).

Las asignaturas del primer trimestre son Orientaciones teóricas de los estudios de género,  Historia de la participación política y social de las mujeres en América Latina y Diseño de investigaciones aplicadas en tema de género, mientras que en el segundo trimestre se cursan las materias Subjetividad, género y poder: el sujeto de (en) la posmodernidad e Imágenes y representaciones de las identidades de género.

Las entrevistas con los aspirantes a ingresar al programa se realizarán los días 13 y 20 de junio de 2013.
Para obtener más información sobre el programa, adscrito a la Coordinación Docente de Postgrado en Literatura, es necesario escribir a los correos marisuarez@usb.ve   y post-ll@usb.ve

martes, 11 de junio de 2013

En defensa de las Universidades venezolanas




El día cuatro de mayo publiqué en este mismo blog, mi negativa a unirme a un paro indefinido. Sugerí sin embargo,  maneras más creativas de protestar como los paros prolongados. Desde entonces son muchas las cosas que han sucedido y que me han hecho cambiar mi posición sobre el mismo tema, es decir, un cese de actividades y evaluaciones de manera prolongada. 


Al inicio del conflicto parecía ser que la lucha se centraba únicamente en la exigencia legítima de salarios dignos para los profesores universitarios, pero no, son muchas más las razones de este conflicto. La becas de los estudiantes, la dotación de servicios como transporte y comedores. La exigencia de un presupuesto justo para todo un año escolar y no uno reconducido que obligue a parar algunos servicios a principio de cada año debido a las insuficiencias presupuestarias. Esta deficiencia de recursos que ha redundado en la escasez de material bibliográfico en las bibliotecas, laboratorios cerrados. Los sueldos míseros que han obligado al capital humano a buscar en otros países mejores condiciones de trabajo y mayores posibilidades de progreso y un trato digno para un profesional de la educación. Esto resulta en materias de estudio que ya no se ofrecen, escasez de tutores en los posgrados. En fin la lista de los problemas de las universidades es larga, muy larga. 


Sin embargo, lo que definitivamente influyó en mi cambio de opinión, es el trato irrespetuoso de este gobierno al conflicto universitario. Tanto el Ministro, como la Asamblea Nacional y el Presidente de la República y todas las ramas del gobierno se han hecho los sordos ante las demandas de la comunidad universitaria. Y cuando se han dignado a hacer algún pronunciamiento, este está lleno de informaciones falsas, irrespetuosas y hasta ofensivas a para toda la comunidad universitaria, tal como se puede evidenciar en el comunicado publicadopor el Ministro el día lunes 10 de junio de 2013. 


El gobierno se ha empeñado en discutir los beneficios de muchos con un grupo de personas afectas a su línea política y de pensamiento. Personas que no han sido electas por la totalidad de los miembros de la comunidad universitaria. Se ha limitado a discutir beneficios utilizando una llamada convención colectiva de los trabajadores y trabajadoras de la universidad en lugar de las normas de homologación aún vigentes. El gobierno se empeña en imponer su pensamiento único a las universidades. El gobierno ha excluido de las mesas de diálogo  a la FAPUV, es decir, a la Federación que agrupa a las asociaciones de profesores de las universidades con más de 40 mil profesores universitarios. De manera que, es el gobierno el único responsable de que este conflicto se haya radicalizado. 


La lucha ya no es solo por los problemas mencionados anteriormente, no. Ahora se trata además de la defensa de la universidad. La lucha es por el respeto a los gremios legítimos de los universitarios, los que realmente representan a su comunidad. La lucha es por los derechos humanos. La lucha es por la libertad de pensamiento, la lucha es por el derecho al trabajo, por el derecho a un salario digno, la lucha es por el derecho al estudio de los estudiantes en condiciones adecuadas. No es el cese de actividades el que  niega a los estudiantes su derecho al estudio, es el gobierno a través de la negación de un presupuesto justo. Es el gobierno quien ha generado esta crisis de fuga de talentos hacia otros países al mantener un sueldo indigno y no acorde a la realidad de la sociedad.      


Es la hora de actuar de manera responsable, le toca al gobierno reconocer que nuestras exigencias son justas. Le toca al gobierno rectificar y reconocer la importancia de la educación para el progreso de un país, para lograr tener esa patria que tanto pregonan, es necesario dignificar la profesión docente. Debemos detener la fuga de cerebros. Y eso se logra, con un mejor sueldo, con mejores beneficios, otorgando a la universidad presupuestos justos.   


Nos toca a los universitarios seguir unidos exigiendo nuestros derechos. Ya hemos ganado otras luchas de la misma manera. Ya la sociedad civil ha demostrado que con presión y cohesión de fuerza podemos lograr que el gobierno rectifique sus políticas erróneas. Sigamos firmes en nuestras exigencias. Ahora más que nunca debemos permanecer unidos y demostrar nuestra fuerza.        

Por la autonomía universitaria, por el respeto a nuestros legítimos representantes, por un presupuesto justo, por salarios dignos, por el respeto a la profesión docente. Seguiremos firmes. 

Comunicado del Ministro de Educación Universitaria en Venezuela.

10 de junio de 2013 

A la comunidad universitaria nacional

1.La obra de la Revolución Bolivariana en la educación universitaria ha sido formidable. Desde 1999 a la fecha se han creado 25 Instituciones de Educación Universitaria que junto a la Misión Sucre configuran hoy un tejido institucional poderoso que abarca todo el territorio nacional y ha permitido que el número de estudiantes universitarios supere los 2 millones quinientos mil. La tarea fundamental del nuevo período de la Revolución Bolivariana es fortalecer el sistema universitario que integre a viejas y nuevas instituciones en el objetivo de garantizar una educación universitaria sin exclusiones, que contribuya activamente a la soberanía nacional, la participación protagónica del pueblo, la construcción de una sociedad justa, productiva y orgullosa de sí misma, la unidad latinoamericana y caribeña y una relación de hermandad con los pueblos del mundo.
2.Los recursos dirigidos a la educación en general y, en particular, a las universidades son considerados por el Gobierno Bolivariano como una inversión prioritaria para la construcción de nuestra patria soberana. Esto se ha concretado en un aumento significativo del presupuesto universitario año tras año, acompañado de una política permanente para mejorar la eficiencia, la participación y la transparencia en el uso de los recursos.
3.En este marco, el ejecutivo nacional reitera su compromiso por garantizar una remuneración apropiada para los trabajadores universitarios dentro de los recursos disponibles.
4.La Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y las Trabajadoras establece el derecho a la convención colectiva como mecanismo para acordar las condiciones de trabajo entre patronos y trabajadores o, como en el caso universitario, entre los trabajadores y el Estado.
5.Un conjunto de federaciones y sindicatos de profesores, trabajadores administrativos y obreros universitarios presentó en enero de este año un proyecto de Convención Colectiva Única de las Trabajadoras y Trabajadores Universitarios. Luego de cumplidos los requisitos de ley, el Ministerio del Poder Popular para el Trabajo y la Seguridad Social convocó la Reunión Normativa Laboral del Sector Universitario, la cual se instaló el 20 de mayo con participación de todas las organizaciones sociales proponentes.
6.La Reunión Normativa Laboral ha avanzado significativamente en los acuerdos dirigidos a lograr la Primera Convención Colectiva Unificada del Sector Universitario, en los aspectos referidos a la remuneración e incluirá decisiones en materia de vivienda, salud, turismo y recreación, educación para los hijos e hijas de los trabajadores, acceso a la alimentación y a bienes indispensables para garantizar la calidad de vida.
7.Algunas organizaciones universitarias se han negado a discutir las condiciones de trabajo en el marco legal vigente, pese a las reiteradas invitaciones del Ministro a integrarse a los mecanismos que están en marcha. Se ha argumentado que profesoras y profesores deben discutir amparados en las llamadas Normas de Homologación, promulgadas por el Consejo Nacional de Universidades en enero de 1982. Se ignora que estas normas han sido cuestionadas tanto por la Procuraduría General de la República como por sentencias reiteradas del Tribunal Supremo de Justicia. Tales normas son contrarias al ordenamiento legal actual, pues otorgan al CNU la decisión unilateral sobre los términos de la relacion laboral, y establecen la consulta a un solo organismo gremial. Además, la discusión de las condiciones de trabajo en un espacio distinto a la Reunión Normativa Laboral está expresamente prohibida en el artículo 459 de la Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y las Trabajadoras.
8.La mayor parte de las instituciones están en actividades normales. No obstante sectores universitarios han paralizado parcial o totalmente las actividades en algunas instituciones desde principios de febrero. Esta situación se ha prolongado incluso durante la campaña electoral y en los días entre el 14 y el 19 de abril.
9.El ministro ha recibido a todos quienes lo han solicitado y en todas las ocasiones ha reiterado la posición del ejecutivo. Sin embargo, algunos actores universitarios han persistido en la actitud de informar incorrectamente a la comunidad sobre el contenido de las conversaciones sostenidas, generando falsas expectativas.
10.El anuncio de paralización de actividades por parte de algunos sectores de algunas universidades compromete la correcta finalización de períodos académicos para un importante número de estudiantes, violentando su derecho a la educación sin justificación alguna. El derecho a huelga supone el agotamiento de las vías de diálogo para superar las diferencias, en este caso las interrupciones de actividades han precedido a cualquier demanda y ha existido una continua negativa a reconocer los mecanismos legales legítimos.
11.Exhortamos a las organizaciones gremiales a rectificar el curso de sus acciones y a respaldar las discusiones actualmente en curso. Invitamos a las y los trabajadores universitarios docentes, administrativos y obreros a mantenerse en sus puestos de trabajo para garantizar el derecho a la educación, y a las autoridades universitarias a cumplir con su función de garantes de los derechos constitucionales de las y lo estudiantes. Es indispensable el compromiso de todas y todos para que la culminación de los períodos de estudio no sea afectada. Las instituciones universitarias tienen que ser espacios de paz, diálogo, tolerancia y convivencia democrática.
12.Reiteramos que la discusión sobre el mejoramiento de las condiciones laborales de todas y todos los trabajadores universitarios es materia de la Reunión Normativa Laboral. Ya se han acordado mejoras significativas en beneficios sin incidencia y esta semana se presentará la propuesta salarial. Esta convención histórica significará también una nueva manera de tramitar y acordar las convenciones colectivas, apegados a los lineamientos dictados por el Presidente Nicolás Maduro, para garantizar el mejoramiento efectivo de las condiciones de vida de las y los trabajadores.
Pedro Calzadilla
Ministro del poder Popular para la Educación Universitaria
Con información de AVN

lunes, 3 de junio de 2013

Jornadas de Investigación Lingüísticas. Mérida, Venezuela, 2013.



INSCRIPCIONES: del 4 al 15 de junio de 2013
Costo de la inscripción: Bs.F. 30

PROGRAMA
Lunes 17

MAÑANA 

9:00 a.m. Acto de Apertura

Palabras del Director de la Escuela de Letras, Prof. Vaskén Kazandjián
Palabras del coordinador del Comité Organizador, Prof. Félix Suárez

9:20 a.m. Conferencia: Gramática: De la teoría a la reflexión gramatical. Prof. Lourdes Díaz (UPEL Maracay)

10:40 a.m. RECESO

11:10 a.m. Presentación musical (por confirmar).

TARDE 

3:00 p.m. Mesa 1: Estudios sobre léxico. Moderador: Prof. Vaskén Kazandjián

Uso de la palabra “gay” como adjetivo, en el contexto universitario
Luz del Mar Higuera y Miliber Mancilla

¿Está en uso o desuso el léxico de los adultos mayores en jóvenes del municipio Santos Marquina?
Mayela Moreno y Marinés Salazar

Objetos domésticos de una casa del siglo XVIII: Análisis léxico semántico
Frank José Arellano

4:00 p.m. RECESO

4.30 p.m. Mesa 2: Investigaciones en Fonética acústica. Moderador: Prof. Nelson Rojas

La duración como factor diferenciador en el habla urbana de Zulia y Táchira: estudio perceptivo
Estudiantes de Fonética y Fonología II, Semestre B-2012

La entonación declarativa en el dialecto urbano de Zulia y Táchira: estudio perceptivo
Estudiantes de Fonética y Fonología II, Semestre B-2012

La intensidad en el habla urbana de Zulia y Táchira: estudio perceptivo
Estudiantes de Fonética y Fonología II, Semestre B-2012

Martes 18

MAÑANA 

8:00 a.m. – 12:00 m. Taller: Gramática y tipos de texto (primera parte). 
Prof. Lourdes Díaz (UPEL Maracay)


TARDE 

3:00p.m. Mesa 3: Percepción del Habla y Fonética acústica. Moderador: Prof. Hernán Martínez

Efecto McGurk: Incidencia de la información visual en la percepción del habla
Mariana Capinel y Sharly Ramírez

Estudio comparativo de la entonación en enunciados interrogativos de dos dialectos venezolanos: Zulia y Táchira
José Albarrán, Marbelys Anaya, Deissy López y Clarisbeth Puentes

Estudio comparativo de la duración en las frases interrogativas de dos dialectos venezolanos: Zulia y Táchira
Miliber Mancilla, Eduardo Baccarani y Jonathan Caviedes

4:00 p.m. Receso

4:30 p.m. Mesa 4: Semiótica y Sintaxis. Moderador: Prof. Lino Urdaneta 
Una aproximación desde la semiótica de las pasiones al bolero “En un rincón de alma”
Jenny Muchacho

Casos de topicalización en estructuras sintácticas del español de Venezuela
Yoharlis Linárez

Transitividad y cohesión dentro de la estructura narrativa de un cómic
Eduardo Baccarani

Miércoles 19

MAÑANA 

8:00 a.m. – 12:00 m. Taller: Gramática y tipos de texto (segunda parte).
Prof. Lourdes Díaz (UPEL Maracay)

TARDE 

3:00 p.m. Mesa 5: Estudios sociolingüísticos sobre formas de tratamiento. Moderadora: Prof. Pamela Palm

“A la orden, papito”. Formas nominales de tratamiento empleadas en el ámbito comercial merideño
Kleidy Quintero

Relaciones de poder y solidaridad en las formas de tratamiento nominal en el discurso comercial de El Vigía, estado Mérida 
Eulices Castillo

3:40 p.m. Presentación: Las tecnologías del habla aplicadas a la discapacidad. Prof. Nelson Rojas

4:00 p.m. Receso

4:30 p.m. Oportunidades de pasantías en el Centro de Investigación y Atención Lingüística. Moderadora: Prof. Thania Villamizar
con la participación de los Profesores Pamela Palm, Luis Oquendo y Nelson Rojas

5:00 p.m. Acto de Clausura 

Palabras de los miembros del Comité Organizador 
Entrega de certificados


Información tomada de: http://allevents.in/M%C3%A9rida/Jornadas-de-Investigaci%C3%B3n-Ling%C3%BC%C3%ADstica-2013/203723586440157