martes, 13 de agosto de 2013

Talleres de creación-Celarg

Taller de creación de la Fundación Centro de Estudios Latinoamericanos Rómulo Gallegos
Política sexual, patriarcado y capitalismo: un recorido por textos feministas fundamentales. 
Dictado por: Alba Carosio, los días miércoles de 5 a 7 p.m.
La inscripciones son hasta el 30 de agosto de 2013.
El taller inicia el 18 de septimbre y culmina el 18 de diciembre de 2013. 
Más información en el afiche
    


domingo, 4 de agosto de 2013

Se solicita tutor o tutora para tesis de postgrado




Se solicita un tutor o tutora para tesis de posgrado
 

Hace poco terminé mi tesis de maestría en la Universidad Simón Bolívar. Durante un tiempo, me tuve que dedicar a la tarea de buscar una persona que me ayudara en calidad de tutor para mi tesis. Eso por varias razones y circunstancias particulares en las que yo me encontraba que no son relevantes ahora. En algún momento bromeé con algunos amigos y colegas sobre la posibilidad de publicar un anuncio en el periódico y en las redes sociales Facebook y Twitter para solicitar un tutor o una tutora.  Jamás me imaginé que esto realmente sucediera en algún lugar del mundo. Pero como muchas de las cosas, últimamente, en Venezuela todo es posible. Así que buscando en internet me encontré con este aviso que copio tal como estaba escrito en la página Foros Ambientales:

“Tutor para tesis de maestría en Ciencias Ambientales. Soy estudiante de maestría en Ciencias ambientales, mneción ecología aplicada en Ciudad Guayana, Venezuela en la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG). Estoy en búsqueda de un tutor que tenga proyecto, en el cual pueda desarrollar mi trabajo de tesis. Trabajo en el área de botánica, tengo experiencia de 6 años de trabajo en la universidad, pero me agradaría más desarrollar un trabajo en el área de ecología. Estoy abierta a todo tipo de propuestas temáticas”


Afortunadamente, yo pude resolver el problema, conseguí una tutora, una persona que resultó ser justo la que yo necesitaba. Una persona excepcional que se dedicó a mi trabajo de una manera muy especial, alguien de quien aprendí muchísimo, una excelente profesional que se ganó mi respeto y admiración y a quien le estaré agradecida toda la vida.  


Para quienes aún piensan que la crisis universitaria y sus consecuencias no son ciertas, pues aquí les dejo otro ejemplo. Todos los problemas que vivimos en el país, a saber, devaluación de la moneda, inflación, bajos sueldos, la inseguridad, la escasez de alimentos, la falta de justicia, el irrespeto a las leyes; y los problemas particulares de las universidades como: el irrespeto a la profesión docente, la negación de recursos, el irrespeto a las normas de homologación, la falta de material educativo para la formación y actualización de los profesores, las bibliotecas sin libros y revistas, los bajos sueldos y salarios y la merma en los beneficios sociales laborales han provocado la renuncia de muchos profesores. Personal académico imposible de reemplazar a corto plazo. Esta situación de fuga de cerebros, no solo de las universidades, se inició desde el año 2000 con la llegada del gobierno de Hugo Chávez y ha ido incrementándose a la par del resto de los problemas del país. 


Quienes se van, son profesores muy preparados, con una excelente formación, con títulos de maestría y doctorados ya sea en el país o fuera del país. Para ser tutor de un estudiante de pregrado y/o posgrado el profesor debe tener mínimo un título de maestría, para ser tutor de un estudiante de doctorado el profesor debe tener un título de doctor. De manera que, quienes deseen ingresar a un programa de doctorado, para ser admitidos deben tener el compromiso de un tutor dispuesto a acompañarlo durante los cuatro años que dura la carrera. 


En consecuencia, si la mayoría de los profesores mejor preparados, con títulos de maestría y doctorado se han ido del país, quien desee realizar estudios de cuarto nivel en Venezuela no podrá hacerlo por la escasez de tutores. ¿Se dan cuenta de la magnitud del problema? Es decir, que indirecta y/o directamente se está ocasionando el estancamiento educativo y el progreso de este país. 


Cabe destacar que la labor de tutoría no está remunerada, es decir, un tutor no percibe un sueldo o un pago especial por ejercer la labor de tutor, esa es un trabajo que se contempla dentro de las responsabilidades de un profesor universitario, pero vaya como es de exigente este trabajo de tutoría.  


Son muchos los profesores universitarios jóvenes que también han decidido irse, abandonar sus trabajos en las universidades venezolanas por ofertas en otros países donde no tienen que ir  a un paro para que se les otorgue un mísero aumento de sueldo por formar la generación de relevo. En otros países si se respeta al docente y se le paga lo justo, lo que se merece. Las bibliotecas de las universidades están dotadas de los recursos académicos (libros, revistas, acceso a internet con banda ancha real) necesarios para la actualización docente.  A mí me da pena cuando uso internet en la universidad (o en casa) y las páginas web de otros países colocan un mensaje que dice algo más o menos así: “hemos detectado que su conexión a internet es algo lenta, estamos adaptándola a su servicio” 


Así pues, mientras la situación del país no cambie, mientras no se incremente el sueldo a los profesores universitarios, mientras que las condiciones de trabajo no mejoren, la situación de las universidades tampoco mejorará y por el contrario seguirá empeorando.  Los pocos profesores que quedan se están jubilando y los jóvenes no ven en la profesión docente ningún incentivo. O el gobierno le da una solución a los universitarios o como se dice coloquialmente “aquí se acabó lo que se daba”.   Por cierto, solicito tutor(a) con título de doctor(a)…